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靠什么提高教学质量——北京市第二实验小学一年级三班的调查
被引：1
作者：
陈建洲
机构：
来源：
关键词：
儿童;
教学规律;
提高教学质量;
小学一年级;
应用题;
北京市;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 打倒“四人帮”以后,饱受折磨的广大教师,重见天日,心情舒畅,干劲倍增,仅两年多时间,学校就发生了很大的变化。如何提高教学质量又不使学生学习负担过重,
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