我国高校危机教育存在的问题、诱因及对策研究

与我国高校危机事件频发的严峻形势相对应的却是师生危机意识淡漠、危机应对能力薄弱,这不仅给校园危机爆发埋下隐患,还可能会导致危机损害的扩大化。本文在分析我国高校危机教育存在问题的基础上针对其诱因,提出在预防为主、启发引导、注重实效等原则的指导下,旨在探索增强高校师生危机意识,提高大学生危机应对能力的对策建议。