试论远程教育政策分析的模式和方法

被引:6
作者
张伟远
蒋国珍
机构
[1] 香港公开大学遥距及成人教育研究中心
[2] 首都师范大学远程教育研究所
关键词
远程教育; 研究方法; 政策分析的模式; 政策分析的方法;
D O I
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2005.02.015
中图分类号
G728 [广播电视教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
远程教育实践的飞速发展急需制定一系列远程教育政策,以保证远程教育的可持续发展。本文首先描述了远程教育政策分析的含义;然后以中外合作办学政策、教师培训政策、远程教育入学政策为例,说明目前制定我国远程教育政策的迫切性。同时以国际组织资助的远程教育研究课题为例,说明教育研究需要注重研究结果对政策制定的作用;文章继而介绍了教育政策分析的五种模式;政策方案选择中的四种成本效益的分析方法;以及政策分析的常用方法,供远程教育研究者和政策制定者进行政策分析时,在研究方法论方面参考。最后,作者指出,虽然远程教育政策研究越来越重要,然而,目前这方面的研究还非常有限,亟待需要加强。
引用
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