传统蒙学教材对当今课程改革的启示

被引：5

作者：

文正东

机构：

[1] 乐山师范学院教育系四川乐山

来源：

乐山师范学院学报 | 2005年 / 11期

关键词：

蒙学教材; 课程编写; 课程改革; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

摘要：

对传统蒙学教材的历史发展作了简要的介绍,分析了其特点,总结了它的几种分类,指出其价值和存在的不足,还对新课程与传统蒙学教材作了一些比较,着重提出“诗歌形式”和“反刍法”是今后课程改革尤其是教材编写应从中得到的启示。

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页数：4

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共 4 条

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