关于大学英语教学的几点思考

随着我国大学生英语能力的提高和社会对大学毕业生英语能力的多样化需求,我们有必要总结三十多年来英语教学的得与失。本文在肯定成就的同时,指出大学英语教学在当前形势下面临的主要问题,并建议大学英语课程应回归以外语为工具的教学理念,培养大学生听说读写各方面的综合能力,同时加强高级学术英语的教学,提高教学效果,科学严肃地对待语言测试。