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地方综合性高师院校数学专业课程体系与教学模式研究
被引：2
作者：
任丽丽
[1
]
赵纬
[2
]
机构：
[1] 天津师范大学数学科学学院
[2] 大连理工大学电子信息与电气工程学部
来源：
关键词：
数学与应用数学;
数学专业;
交叉学科课程;
实践导师;
本科生;
高师院校;
高等师范院校;
地方高等师范院校;
数学应用;
D O I：
暂无
中图分类号：
O1-4 [];
学科分类号：
0701 ;
070101 ;
摘要：
<正>地方高等师范院校数学与应用数学专业本科学生的发展趋向主要有3种情况:(1)攻读数学专业学术型硕士学位或本科毕业从事数学应用领域相关工作;(2)攻读数学教育专业型硕士学位或本科毕业从事基础教育教学工作;(3)攻读经济、管理等交叉学科领域硕士学位或本科毕业从事相关领域工作.为此,地方高等师范院校数学专业在课程体系、培养方式上要尽
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