学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
学习过程及其运行机制
被引:4
作者
:
安嘉翔
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁夏大学物理与电子信息工程系
安嘉翔
张磬兰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁夏大学物理与电子信息工程系
张磬兰
张增年
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁夏大学物理与电子信息工程系
张增年
机构
:
[1]
宁夏大学物理与电子信息工程系
来源
:
宁夏大学学报(自然科学版)
|
1997年
/ 01期
关键词
:
学习;转移;浑沌;重构;再构;个别化;学习态度;认知策略;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
学习过程由转移、浑沌、重构三个阶段组成.通过对这三个阶段的分析阐述,可以较好地理解学习过程的运行机制,澄清一些常见概念,对学习提出新的定义
引用
收藏
页码:27 / 32
页数:6
相关论文
共 3 条
[1]
教育传播学.[M].南国农等 编.高等教育出版社.1995,
[2]
费曼物理学讲义.[M].[美]R·P·费曼;R·B·莱登;M·桑兹 著;本书翻译组 译.上海科学技术出版社.1983,
[3]
计算机辅助教学(CAI)及其教学功能
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
乔立恭
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
安嘉翔
[J].
电化教育研究,
1995,
(02)
: 1
-
8
←
1
→
共 3 条
[1]
教育传播学.[M].南国农等 编.高等教育出版社.1995,
[2]
费曼物理学讲义.[M].[美]R·P·费曼;R·B·莱登;M·桑兹 著;本书翻译组 译.上海科学技术出版社.1983,
[3]
计算机辅助教学(CAI)及其教学功能
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
乔立恭
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
安嘉翔
[J].
电化教育研究,
1995,
(02)
: 1
-
8
←
1
→