中美高校教师本科教学评价体系的比较研究

被引：34

作者：

孔羽

方耀楣

张希胜

机构：

[1] 同济大学

来源：

关键词：

高校教师; 本科教学评价体系; 中美比较研究; 发展性评价;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2006.11.028

中图分类号：

G652.4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

文章在对中美高校教师本科教学评价体系比较研究的基础上,借鉴美国经验,将发展性评价的理念应用于教师本科教学评价体系,运用人本管理和动态管理理论构建符合我国高校特点的现代教师本科教学评价体系,旨在更好地促进教师教学水平提高和高等教育质量发展。

引用

页码：80 / 83

页数：4

共 6 条

[1]

美国高校学生评价方法研究.[D].张红梅.华东师范大学.2005, 05

[2]

高校教学科研人员绩效考核体系研究.[D].温少华.首都经济贸易大学.2005, 06

Rhoades, G ;

Sporn, B .

[4] 试论360°评价法在教师评价中的应用 [J].

郭继东 .

[5] 评述高校内部教育质量保证的工作体系 [J].

毕家驹 .

[6]

发展性教师评价制度.[M].王斌华著;.华东师范大学出版社.1998,