论学习共同体——教育新理念

被引：27

作者：

柳春艳

傅钢善

机构：

[1] 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系

来源：

现代教育技术 | 2006年 / 03期

关键词：

学习共同体; 学习活动; 学习目标; 专长; 元认知;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

学习共同体是当代教育的一种全新理念,本文分析了衡量学习共同体的几个纬度,并将学习共同体与传统教育进行了比较,最后,总结出了设计学习共同体的基本原则。

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共 2 条

[1] 学习环境的理论基础[M]. 华东师范大学出版社[美]戴维·H.乔纳森（DavidH.Jonassen）主编, 2002
[2] 当代教育心理学[M]. 北京师范大学出版社 , 陈琦,刘儒德主编, 1997