英国高等教育资格框架案例研究

被引：2

作者：

夏俊锁 ^{[1
]}

徐华军 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江科技学院国际教育学院

[2] 浙江科技学院人事处

来源：

浙江科技学院学报 | 2011年 / 23卷 / 05期

关键词：

高等教育资格框架; 目的; 内容; 指导方针; 特点; 英国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.561.2 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

英国高等教育质量保障署(QAA)于2001年发布了英国高等教育资格框架,并将之作为学科层次和院校层次质量评审的依据和参考。该资格框架具有时代性、统一性、参考性和灵活性的特点,为各个高校在制定专业要求留有很大的回旋余地。通过对其目的、主要内容、指导方针及其特点的介绍和分析,将有助于了解英国如何加强对高校学位授予的规范与指导,这对中国目前正在进行的高校质量评估也有一定的借鉴意义。

引用

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