教学软件无助提高学生的成绩吗?——有感于美国一项最大的专题研究报告

被引：4

作者：

王鹏远

机构：

[1] 北师大课程中心数学工作室

来源：

关键词：

教学软件; 教育信息化; 专题研究; 专项研究; 美国; 美利坚合众国; 北美洲; 智能教育平台; 无助;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

<正>2007年4月7日《参考消息》转载了一篇文章,标题是“美国一项规模最大的专题研究认为教学软件无助提高学生成绩”。原文刊登在4月5日出版的美国《华盛顿邮报》。该文章写道:

引用

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