音乐对情绪影响的脑电机制初探

被引：10

作者：

王静梅 ^{[1
,2
]}

钱靓 ^{[1
,2
]}

卢英俊 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 浙江师范大学

[2] 杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室

来源：

中国医药导报 | 2010年 / 7卷 / 32期

关键词：

音乐; 情绪; 脑电;

D O I：

暂无

中图分类号：

R741 [神经病学];

学科分类号：

1002 ;

摘要：

音乐是"直接表达人的感情的艺术",对人的情绪、情感的发展有着重要的影响和促进作用。音乐引起情绪反应的脑机制研究已成为发展认知神经科学、教育学和心理学等领域的热点之一。本文首先探寻音乐与情绪的关联,继而重点探讨音乐对情绪影响的脑电机制,发现:①音乐对情绪的影响可能与额叶、颞叶和顶叶的EEG活动相关,且脑电的变化更多集中在额区;②音乐能激活脑内情感回路,包括边缘系统和旁边缘的构造;③不同类型的音乐对情绪的影响存在差异,即音乐的类型不同,大脑产生的兴奋模式也不同。在此基础上,还介绍了音乐对特殊儿童的治疗作用。

引用

页码：11 / 13

页数：3

共 13 条

[1]

经典音乐对大学生情绪影响的实证研究.[D].黄卫平.湖南师范大学.2007, 06

[2]

中国古典音乐诱发情绪的生理活动研究.[D].刘贤敏.南京师范大学.2006, 12

[3]

音乐爱好对生活质量和人格影响的研究.[D].阎茹.广州中医药大学.2006, 10

[4]

音乐和海涛声对大学生脑电影响的实验研究.[D].代景华.河北师范大学.2005, 06

[5] 音乐对情绪的影响及其脑机制的相关研究 [J].

孙亚楠 ;

刘源 ;

南云 .

自然科学进展, 2009, 19 (01) :45-50

[6] 特殊儿童可视音乐治疗系统的构建与应用 [J].

金野 ;

汪佳蓉 ;

李立勤 ;

黄昭鸣 ;

肖永涛 ;

卢红云 ;

周红省 .

中国特殊教育 , 2008, (05) :7-12

[7] 音乐情绪感知的脑电研究 [J].

赖永秀 ;

高婷婷 ;

吴丹 ;

尧德中 .

电子科技大学学报, 2008, (02) :301-304

[8] 试谈音乐艺术教育对大学生心理健康的影响 [J].

徐威 ;

郑玉香 .

教学研究, 2005, (03) :244-246

[9] 特殊儿童音乐治疗机制、功能及实施原则 [J].

王和平 ;

杜晓新 ;

曹静萍 .

中国特殊教育, 2004, (02) :81-85

[10]

人体解剖生理学.[M].北京师范大学等编.高等教育出版社.1990,

← 1 2 →