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我校学生体质调查报告
被引：3
作者：
姜永高
机构：
[1] 哈尔滨医科大学体育教研室
来源：
关键词：
学生体质;
体育教学;
身体发育;
分科教学法;
立位体前屈;
人体测量;
胸围;
立定跳远;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 《高等学校体育工作暂行规定》中明确指出:“评定高等学校体育工作的成绩,最根本的是看学生的体质是否有所增强”。不了解学生体质现状,不掌握学生体质发展变化规律,体育教学的盲目性就无法摆脱,传统的体育教学也无法转移到科学化的轨道上来,增强学生体质就成为一句空话。根据学生体质现状,
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