农村小学教育状况调查——以江西宜春市为例

受计划生育政策和城市化进程的不断加快的双重影响,农村小学生源锐减,教师编制处于饱和或超编状态,教师年龄偏大和师资结构性短缺,农村小学教育质量出现滑波。本文以赣西山地丘陵地区的宜春市为调查对象,揭示中国城市化进程中农村小学教育状况。