儿科ICU专科护士培训模式的实践与体会

被引:20
作者
刘家红
杨青
郑显兰
魏晓琼
郭蓉
机构
[1] 重庆医科大学附属儿童医院护理部
关键词
儿科; ICU专科护士; 培训模式; 护理管理;
D O I
10.16821/j.cnki.hsjx.2011.05.008
中图分类号
R471 [护理学基础科学];
学科分类号
摘要
目的探索儿科ICU专科护士培训模式,为其它专科护士培训提供参考。方法总结我院举办的四期儿科ICU专科护士培训班的实施情况,以及从培训对象的选择标准、培养目标、培训基地的基本条件、课程设置、教师遴选、教学效果评价、培训改进等方面的经验。结果儿科ICU专科护士培训提高了护士的专业化素养,规范化的培训管理是培训质量的基本保证,但培训模式还有待改进。结论 (1)严密的培训组织和全面系统的培训方案使培训工作平稳有序推进;(2)对学员进行入学测评有利于提供针对性培训;(3)对学员进行全面培训和评估有利于提高培训效果;(4)培训学员对教师和实习基地进行评价和提出反馈意见,有利于培训工作持续改进。
引用
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