以科研促教学:新型分析方法在仪器分析教学中的体现

被引：25

作者：

徐守芳

陆宏志

机构：

[1] 临沂大学化学化工学院

来源：

化学教育 | 2014年 / 35卷 / 02期

关键词：

仪器分析; 课程教学; 新型分析方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; O65-4 [];

学科分类号：

040102 ; 070302 ; 081704 ;

摘要：

结合教学实践,紧跟学科发展,提出将文献作为补充教材,将近几年发展的新型分析方法和自己的科研成果,如基于纳米金胶体团聚的比色分析法、基于量子点的荧光分析法、基于分子印迹聚合物的样品前处理方法等,及实际生产生活中用到的分析技术融入到经典仪器分析课程中。这些新型分析方法的加入,将有效地扩充学生的知识面和视野,提高学生的学习兴趣,增加学生的学习信心,提高仪器分析的教学效果。

引用

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页数：3

共 4 条

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