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再论科学技术·生产力·教育
被引：5
作者：
孙喜亭
机构：
[1] 北京师范大学教育管理学院
来源：
关键词：
邓小平理论,科学技术第一生产力,认识的飞跃,科技与教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G4,F061.1 [];
学科分类号：
摘要：
邓小平关于科学技术是第一生产力论断的提出，是对科学技术的本质、功能，对社会发展动力以及对知识分子阶级属性等问题认识上的一次飞跃。这一论断对中国现代化建设具有直接的指导作用。邓小平从科学技术是第一生产力的科学论断出发，对教育作出战略部署：必须充分认识教育的本质，充分发挥教育在社会主义现代化过程中的作用；必须迎着时代，尽快使一批杰出的科学家、工程技术专家脱颖而出；必须以现代科学为基础建构学校教育的课程体系等。为此必须端正教育思想，否则，教育可能要拖住现代化发展的进程
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