概念产品化与创新设计方法——以国际设计大赛带动设计教学

本文探讨以参加国际设计大赛的模式带动设计教学,在国际化设计新视野下反思传统设计教学认知局限。对设计方法重新认识与界定,调整设计教学的培养重点。笔者积极尝试设计方法的创新,通过创新的设计方法鼓励培养学生个性化的设计风格,树立由产品问题表象追寻设计问题本质的研究精神。将不断变革与提升的国际设计比赛评价标准引入教学,对教学质量的提升具有现实意义。