通过发展教育规避“中等收入陷阱”——教育与增长、转型的分析

被引：9

作者：

张勇 ^{[1
]}

王慧炯 ^{[2
]}

古明明 ^{[2
,3
]}

机构：

[1] 厦门大学经济学院

[2] 国务院发展研究中心

[3] 不详

来源：

经济管理 | 2012年 / 34卷 / 05期

关键词：

中等收入陷阱; 经济转型; 教育投入; 教育转型;

D O I：

10.19616/j.cnki.bmj.2012.05.019

中图分类号：

G521 [教育改革与发展]; F124 [经济建设和发展];

学科分类号：

摘要：

针对很多国家发展到一定阶段即陷入"中等收入陷阱"这种状况,本文将教育与发展的经典研究和中国当前可能面临"中等化收入陷阱"的现实问题结合起来,指出缺乏与新兴产业和经济转型对应的创新型人力资本储备是很多国家陷入"中等收入陷阱"的重要原因。本文进一步将理论分析用于中国发展实践,指出我国经济转型的实质是由投资拉动转向人力资本拉动,而这种经济转型需要加大对教育的投入、尤其是加大公共投入,进而实现教育公平。同时,转向重视高等教育竞争力和创新能力。

引用

页码：174 / 182

页数：9

共 9 条

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