学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
21世纪的教育——教育空间的结构变化和知识基础的再构成
被引:2
作者
:
铃木慎一
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
日本早稻田大学!教授
铃木慎一
杨民
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
日本早稻田大学!教授
杨民
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
高述华
机构
:
[1]
日本早稻田大学!教授
[2]
辽宁师范大学教育系!副教授
来源
:
教育科学
|
1998年
/ 03期
关键词
:
人类;
结构变化;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
<正>一、未来社会的变化 (一)两种变化模式 1.西欧和北美的一部分以及日本,一直实行的是所谓公共教育(政府兴办教育)制度,当前这种教育制度正向另一种教育体系转化。在人类近代化,现代化过程中所形成的公共教育制度,虽然不情愿全面解体,但促使它解体的因素已明显存在,这些因素有如下多种:
引用
收藏
页码:10 / 12
页数:3
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据