班主任专业培训有效形式探讨

被引：4

作者：

武俊秋 ^{[1
]}

李志欣 ^{[2
]}

机构：

[1] 山东省东营市利津县教育局教研室

[2] 山东省东营市利津县北宋镇第三中学

来源：

关键词：

班主任工作; 专业性; 学校; 中小学; 班主任专业化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>随着社会的发展和教育教学改革的不断深化,加快班主任专业化发展已成共识,尤其是农村中小学班主任的专业化发展,更是迫在眉睫。要实现班主任的专业化,除引进竞争机制、提升班主任的地位和待遇之外,必须高度重视班主任的培训教育,特别要重视班主任自我反思能力的培养和训练。

引用

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