我国职业教育校企合作长效机制创新路径

被引：25

作者：

张欣欣 ^{[1
]}

赵立民 ^{[2
]}

欧阳河 ^{[3
]}

机构：

[1] 中山职业技术学院旅游管理教研室

[2] 中山职业技术学院

[3] 湖南省教育科学研究院

来源：

职业技术教育 | 2015年 / 36卷 / 34期

关键词：

职业教育; 校企合作; 长效机制; 路径创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

G717 [学校管理];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

校企合作长效机制创新难,其中一个重要环节是创新路径不畅。我国职业教育校企合作深刻变革最为重要的体现,是政府、行业、企业、院校在角色、责任和行为模式等方面的创新与发展。在分析我国职业教育校企合作机制创新现状和国外校企合作长效机制成功经验后,构建我国职业教育校企合作长效机制的创新路径:加强国家层面的引导机制,建立地方层面的激励、监督和约束机制,落实行业层面的执行机制;明确校企合作中的政府责任,重构行业、企业和学校的责任;通过改革创新办学体制、建立共同治理模式、完善过程管理模式等创新校企合作模式。

引用

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共 4 条

[1] 基于四维分析模型的职业教育校企合作现状调查与分析 [J].