多媒体教学的误区与思考

被引：21

作者：

朱毅军

机构：

[1] 平原大学河南新乡

来源：

平原大学学报 | 2004年 / 05期

关键词：

优势; 误区; 思考;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

对现代教育技术的体现多媒体教学在教学中的优势和误区进行了具体的介绍,并对多媒体教学的功能和特点做了分析和思考。

引用

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页数：2

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