教师专业化发展与教师自我评价

被引：67

作者：

王俭

机构：

[1] 不详

[2] 教育部中学校长培训中心上海

[3] 不详

来源：

高等师范教育研究 | 2002年 / 02期

关键词：

教师专业化; 教师自我评价; 教师发展;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2002.02.006

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

摘要：

教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。虽然教师职业的专业化程度与多种因素有关 ,但其与教师自我评价的意识、自我评价的能力则有着很大的关系。学校形成良好的教师自我评价机制是促进教师专业发展的重要条件之一

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