大数据时代本科教学评估数据治理:逻辑与路向

被引：9

作者：

蒋成飞 ^{[1
,2
]}

朱德全 ^{[1
]}

机构：

[1] 西南大学教育学部

[2] 曲靖师范学院招生就业处

来源：

高等工程教育研究 | 2019年 / 06期

关键词：

大数据时代; 本科教学评估; 数据治理;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP311.13 []; G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

1201 ; 040102 ;

摘要：

数据是国家基础性战略资源,数据是评估价值判断的重要依据,本科教学评估实践中产生了海量数据,但存在评估数据治理理念滞后、治理技术滞后、治理标准不统一、治理机制运行不畅、数据安全防范不力等问题。需要厘清本科教学评估数据治理的理念逻辑、流程逻辑、技术逻辑和标准逻辑,从理念、技术、标准、机制和安全等方面进行治理,发挥本科教学评估数据服务创新和价值增值作用。

引用

页码：99 / 105+124 +124

页数：8

共 19 条

[1] 试论基层政府数据治理模式的选择:吴中模式的建构与启示 [J].