新家庭教育论纲:从问题反思到概念迁变

被引：27

作者：

陈建翔

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

教育理论与实践 | 2017年 / 37卷 / 04期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

新家庭教育; 问题反思; 概念迁变;

D O I：

暂无

中图分类号：

G78 [家庭教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

新家庭教育概念是基于对中国家庭教育现实问题的反思、顺应家庭教育的时代变迁而提出的,它是家庭教育理论研究的一次自我变革,也与历史新时期的"大波段"和"东方文化复兴"的大背景密切相关。获得了独立地位和自我意识的新家庭教育思想和实践,将深刻影响学校教育及人类未来的教育模式。

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共 4 条

[1]

中国当代家庭教育变迁研究.[M].邹强; 著.天津大学出版社.2011,

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