共 3 条
阻碍教师教学反思的因素之反思
被引：3
作者：
徐晋华
机构：
[1] 福建幼儿师范高等专科学校
来源：
关键词：
教学反思;
教学惯性;
教学管理;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
阻碍教师教学反思的可能有以下因素:恐惧困顿感,逃避反思;囿于教学思维惯性,无从反思;囿于惯性行为,集体无意识;为惰性思想所累,不想改变;灵光一闪,不善于捕捉反思;为日常烦琐所困,无闲暇反思。教师可加强交流与问题悬置,破除困顿感;跳出自身看问题,破除思维局限;加强校际交流,破除集体无意识;制造"鲶鱼效应",破除惰性思想;随时记录和整理,破除灵光一闪无下文的常态;破除"大忙人"阻碍,加强对时间的规划和管理。
引用
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页数：3
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