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课程教学质量管理与监控体系的探索与实践附视频
被引：7
作者：
余国贞
杜旭英
姚善泾
机构：
[1] 浙江大学
来源：
关键词：
课程教学质量;
主讲教师;
主讲教授;
教学大纲;
小组;
监控体系;
课程质量监控;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>教学质量的好坏,将直接影响毕业生的质量,因而它是衡量高校育人的一个十分重要的指标。作为高校中的基层教育管理部门,一直把如何通过科学、规范的管理,提高教学质量作为主要工作来抓。在我校开展名牌课程暨主讲教授岗位的试点工作中,我系有幸成为试点单位之一。借此契机,近一年来我系以提高课程教学质量为切入点,在教学质量管理和监控体系的建立方面作了一些探索性的尝试,取得了初步的成效。 一、课程背景 被列为校名牌课程的“化工设计”,是我系前几年教学改革中推出的一门新课,由原化工工艺设计、化工原理课程设计、化工设备课程设计等几门课整合而成。1997年该课程被列为教育部面向21世纪教改项目“化工类专业人才培养方案及课程内容体系改革的研究与实践”的一个子项目。项目的目标之一是要改变该课程过去依靠手册、图表、公式、进行估、
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