高职产教融合信息化发展的现实困境与实施路径

被引：26

作者：

刘来兵

陈港

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

河北师范大学学报(教育科学版) | 2021年 / 23卷 / 01期

关键词：

高等职业教育; 产教融合; 产教融合信息化; 现实困境; 实施路径;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2021.01.017

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040102 ; 040110 ;

摘要：

产教融合信息化是指产教融合与信息技术的深度结合,是全面提高职业教育信息化发展水平,真正实现现代化意义上的产教融合。当前,高职产教融合信息化发展尚处于探索阶段,面临产教融合过程中学校与企业之间诉求的多重冲突、高职信息化建设的认知偏差、高职产教融合信息化平台建设不稳固等主要困境。在高职产教融合信息化发展的道路上,要完善相关制度安排,破除制度障碍;优化资源配置,协调多方主体需求;推动信息化平台建设,保障长久稳固发展。

引用

页码：121 / 125

页数：5

共 5 条

[1] 产教融合过程中企业逻辑和学校逻辑的冲突与调适 [J].