浅论教育技术价值观

被引：8

作者：

张景生

谢星海

机构：

[1] 聊城大学,聊城大学山东聊城,山东聊城

来源：

电化教育研究 | 2004年 / 11期

关键词：

教育技术; 价值观; 要素; 价值;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2004.11.005

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文分析了教育技术价值观的各个构成要素及其对教育技术理论体系形成具有的作用 ;简要介绍了教育技术的几种不同的价值观及其价值观的一般功能 ;阐述了明确价值观对我国教育技术发展具有的意义。

引用

页码：26 / 29+36 +36

页数：5

共 10 条

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