高校产学研合作教育的创新观念与优化机制

我国高校的产学研合作教育始终处于自发状态,主要突出问题是重视理论教育、轻视实践环节教育,最终导致理论与实践的脱节。加强高校产学研合作教育,促进教学、科研、生产三结合。就必须实现观念上的两个转变,即由学校教育向社会教育的转变,由经院教育向实践教育的转变。同时要确定和优化合作教育运行机制、全面实现产学研合作教育的资源配置。