农村贫困地区健康教育的实践与思考

经过不断的探索与实践,证明在中国云南省农村贫困地区采用参与性农村健康教育(Participatory Rural Health Educa-tion,PRHE)方法是可行的。它与传统的方法不同,强调的是当地人的参与,外来者只是协助、指导他们的活动,促使当地人分析与他们生活有关的知识和条件,采取相应行动,充分挖掘当地人的自身潜力,促进其自我发展。在开展健康教育工作的同时,也要注重政府的参与,以及农村社区的发展等问题。