浅论工程实践教育中的问题、对策及通识教育属性

被引：104

作者：

孙康宁 ^{[1
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]}

傅水根 ^{[3
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]}

梁延德 ^{[4
]}

王仁卿

机构：

[1] 山东大学

[2] 教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会

[3] 清华大学

[4] 大连理工大学

来源：

中国大学教学 | 2011年 / 09期

关键词：

工程教育; 工程实践教育; 工程训练; 通识教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

TB-4 [];

学科分类号：

摘要：

针对我国快速发展的工程实践教育现状,结合国际工程教育认证体系标准,就工程实践教育与工程训练的关系、国际工程教育认证体系的内涵,工程教育与工程实践教育的属性,我国工程实践教育现状与存在的主要问题,进行了分析,对实践教学中的通识教育属性和实践与创新之间的关系进行了探讨,就工程实践教育及工程训练中存在的难题提出了一些意见和建议。

引用

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