社会性软件在教师专业发展中的应用分析——以Blog和Moodle为例

被引:7
作者
王珺
机构
[1] 南京师范大学教育技术系
关键词
社会性软件; 教师专业发展; Moodle; 应用分析;
D O I
暂无
中图分类号
TP31 [计算机软件];
学科分类号
081202 ; 0835 ;
摘要
<正>随着人们社会化和个性化需求的增强,飞速发展的网络技术适时地推出了人际互动软件、知识管理软件、通信软件等社会性软件,既满足了人们的需求,同时也在一定程度上重塑了人们社会关系的模式,改变着个人和群体的行为方式。
引用
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