不同教学模式在高等医学教育中的应用

被引：86

作者：

易龙

糜漫天

朱俊东

张乾勇

机构：

[1] 第三军医大学营养与食品卫生学教研室,重庆市营养与食品安全重点实验室,重庆市医学营养研究中心

来源：

关键词：

高等医学教育; 教学方法; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织]; R-4 [];

学科分类号：

摘要：

系统地对国内外医学教育所采取的四种主要教学方法,即以讲义为导向的LBL、问题为导向的PBL、案例为导向的CBL及以资源为导向的RBL教学方法的优缺点和运用情况进行了综述和比较,并介绍了我国医学高等教育中不同教学方法的运用现状。在此基础上,对我国医学高等教育改革提出建议。

引用

页码：312 / 314

页数：3

共 4 条

[1] 我国高等医学教育中PBL教学模式应用的研究现状 [J].

王沁萍 ;

陈向伟 ;

李军纪 .

张毅强 .

[3]

CBL教学法在心律失常学继续教育中的应用[J]. 赵亮,张家友,廖德宁,姚定康,朱樑.医学教育探索. 2010(02)

[4]

Problem based learning (PBL): A conundrum[J] . Samantha Wells,Philip Warelow,Karen Jackson.Contemporary Nurse . 2009 (2)