1952-2012:高考建制的花甲记忆

被引:14
作者
刘海峰
机构
[1] 厦门大学高等教育发展研究中心/教育研究院
关键词
高考; 招生制度; 高考建制; 统一考试;
D O I
暂无
中图分类号
G632.474 [考试];
学科分类号
040102 ;
摘要
建国初期高校招生考试制度经历了从单独招考——联合招考——统一招考的过渡。高考制度具有计划性和统一性两个特点,高考制度的建立是当时特定社会政治背景下的产物。1952年的高考是今天高考制度的起始,它形成了高考制度的基本框架,开启了中国的高考时代,在中国高校招生考试史上具有开创之功,是我们不应忘却的一个重要创造。
引用
收藏
页码:78 / 84
页数:7
相关论文
共 10 条
[1]   高考改革:历史与现实的思考 [J].
郑若玲 ;
杨旭东 .
厦门大学学报(哲学社会科学版), 2003, (01) :108-114
[2]   高考改革与政治经济的关系 [J].
刘海峰 ;
李立峰 .
教育发展研究, 2002, (06) :34-38
[3]   为什么要坚持统一高考 [J].
刘海峰 .
上海高教研究, 1997, (05) :47-49
[4]  
中国考试史文献集成.[M].杨学为总主编;.高等教育出版社.2003,
[5]  
中国考试史文献集成.[M].杨学为总主编;张海鹏;孙培青卷主编;.高等教育出版社.2003,
[6]  
高考文献.[M].杨学为编;.高等教育出版社.2003,
[7]  
中国考试发展史.[M].刘海峰等著;.华中师范大学出版社.2002,
[8]  
现代中国高等教育的形成.[M].(日)大〓丰著;黄福涛译;.北京师范大学出版社.1998,
[9]  
中国教育年鉴.[M].《中国教育年鉴》编辑部编;.中国大百科全书出版社.1984,
[10]  
升学指导.[M].全国高等学校招生委员会辑;.全国高等学校招生委员会.1952,