打出“全方位组合拳” 大力支持乡村教师发展——《乡村教师支持计划(2015-2020年)》分析

被引：19

作者：

邬志辉 ^{[1
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机构：

[1] 中国农村教育发展协同创新中心

[2] 东北师范大学农村教育研究所

来源：

中国民族教育 | 2015年 / 05期

关键词：

乡村教师; 地位; 乡村学校; 组合拳;

D O I：

10.16855/j.cnki.zgmzjy.2015.05.002

中图分类号：

G525.1 [教师状况];

学科分类号：

摘要：

<正>教师是影响学生健康成长的关键人物,是提高教育质量的能动因素,是促进教育公平的重要保证,是一切重大教育变革的核心力量。我国乡村教育的改革和发展,迫切需要一支数量充足、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。在"知识改变命运"和"教育蕴藏财富"的时代背景下,如果没有优秀的乡村教师,乡村教育的质量就难以得到有效保障,乡村学生的成长和发展就会处于不利地位。因此,大力支持乡村教师发展、积极加强乡村教师队伍建设,既是对乡村教师群体的重视,也是对乡村学生平等受教育权的尊

引用

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