实现三维教学目标统一的有效教学方式

被引:50
作者
郝文武 [1 ,2 ]
机构
[1] 陕西师范大学西北基础教育与教师教育研究中心
[2] 陕西师范大学教育科学学院
关键词
有效教学; 教学目标; 有效教学方式;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
任何教学都有一定的过程和方式,但不同的教学过程和方式的有效性则有明显差异。有效教学方式既是三维教学目标的重要内容,也是实现三维教学目标的重要保证。三维教学目标只能在相互联系中分别实现,在分别实现中达成统一。实现三维教学目标及其统一,必须形成知识教学有利促进能力发展、能力与能力相互促进的有效教学方式,形成知识与知识统一、知识与精神统一、精神与精神统一的有效教学方式,形成正确的知识观、教学观和教学实践的价值追求。
引用
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