北京地区与香港地区4-5岁幼儿颜色命名能力发展比较

被引:9
作者
林仲贤,张增慧,陈美珍
机构
[1] 中国科学院心理研究所,澳大利亚国立大学
关键词
儿童,颜色,命名,发展;
D O I
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.1995.01.004
中图分类号
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号
040202 ;
摘要
本研究探讨了北京地区与香港地区4岁-5岁儿童的颜色命名能力的发展情况。结果表明:(1)无论北京地区儿童或是香港地区儿童,对颜色的正确命名率都随年龄增长而提高,5岁儿童的颜色正确命名率明显高于4岁儿童。对8种颜色的正确命名百分比,香港4岁儿童为77.25,5岁为86.75;北京地区儿童4岁为77.75,5岁为86.75;(2)北京地区与香港地区4岁与5岁儿童对8种颜色的正确命名率,总的趋势是处于同一水平,没有明显差别。(3)对8种不同颜色的正确命名的易难程度是不同的,有的命名正确率较高,有的较低,北京地区儿童按命名易难(正确命名率高低)次序为:红、白(100%),黑、绿(97.2%),黄(94.4%),蓝(80.5%),橙(66.6%),紫(22.2%);香港地区儿童为白、黑(100%),绿(92.2%),蓝(85.4%),红(85.0%),黄(76.7%),紫(69.4%)及橙(42.6%)。
引用
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共 1 条
[1]   美国婴幼儿感知觉的一些研究工作和方法学问题 [J].
林仲贤 ;
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心理学动态, 1984, (01) :13-17