教育民主与学生个性培养——杜威民主主义教育思想对个性培养的启示

被引:17
作者
朱咏北
龙献忠
机构
[1] 中科技大学教育科学院
[2] 湖南大学政治与公共管理学院
关键词
教育民主; 个性; 个性化教育; 杜威;
D O I
暂无
中图分类号
G40-09 [教育学史、教育思想史];
学科分类号
040103 ; 060207 ;
摘要
培养大量的有个性的创新型人才是实现科教兴国、人才强国战略的重要前提,而学生的个性培养又需要一个民主、宽松的教育环境。本文以杜威民主主义教育思想为视点,解读个性的内涵及其认识误区的矫正,提出教育民主是学生个性培养的前提,认为推行个性化教育是学生个性培养的路径抉择。
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素质教育论.[M].燕国材;刘振中著;.江苏教育出版社.1997,
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人的问题.[M].[美]杜威(Dewey;·J·) 著;付统先;丘椿 译.上海人民出版社.1986,