参与式方法对大学生开展艾滋病健康教育效果分析

被引：17

作者：

敬新苗 ^{[1
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欧开华 ^{[1
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张欣 ^{[2
]}

安家璈 ^{[3
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魏南方 ^{[3
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李方波 ^{[3
]}

罗万云 ^{[4
]}

顾亮 ^{[4
]}

江礼平 ^{[1
]}

机构：

[1] 重庆市北碚区健康教育所

[2] 西南大学医院

[3] 中国疾病预防控制中心健康教育所

[4] 重庆市健康教育所

来源：

中国健康教育 | 2007年 / 08期

关键词：

健康教育; 艾滋病; 大学生;

D O I：

10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2007.08.008

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育];

学科分类号：

摘要：

目的分析以参与式研究方法在大学生中开展预防性病/艾滋病健康教育的近期效果,为青少年预防性病/艾滋病健康教育提供参考。方法应用参与式研究方法培训志愿者,志愿者用参与式研究方法在同伴中进行健康促进活动。结果健康教育后,大学生对艾滋病知识知晓率有显著提高,与艾滋病相关的态度方面有明显好转,而行为意向方面也有提高。结论应用参与式方法对大学生开展健康教育活动,可有效提高其艾滋病的相关知识、改变其相关态度和行为意向。而性行为的改变还需持续的促进活动才能实现。

引用

页码：601 / 603

页数：3

共 4 条

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[2] 山东省大中专学生艾滋病相关知识调查 [J].

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[4]

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