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协作学习交互分析工具及其案例研究
被引:15
作者:
李艳燕
廖剑
王晶
黄荣怀
机构:
[1] 北京师范大学教育技术学院
来源:
关键词:
CSCL;
协作过程;
交互分析工具;
内容分析法;
半自动编码;
D O I:
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2007.04.019
中图分类号:
TP311.52 [];
学科分类号:
摘要:
在CSCL领域中,对协作学习过程中的交互进行分析和评价是研究的重点和关键。本文首先回顾了评价协作学习过程的不同方法和相关的支持工具,并指出了这些工具的不足之处。随后,文章结合领域本体、自然语言处理和关联规则挖掘技术,设计并开发了一个兼具智能化和可视化的功能完备的整合性工具VINCA。文章最后以案例展示了该工具如何在协作学习中,有效支持研究者分析交互文本和理解协作学习的过程。
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