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教材编写与理论研究的密切结合——由几篇硕士论文引出的话题
被引：7
作者：
郑毓信
机构：
[1] 南京大学哲学系 江苏南京
来源：
关键词：
教材编写;
理论研究;
课程改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423.3 [教材研究与管理];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
课程改革的深入发展需要理论研究为之提供必要的指导与支持,密切联系课程改革的实践也必然会对理论研究发挥重要的检验与促进作用,数学教育的理论研究只有联系教育教学活动才能获得必要的生命力.教材编写是成功实施课程改革的重要一环,密切联系教材编写工作开展理论研究是必要和重要的.
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