从教育公平原则看义务教育城乡差距

被引:10
作者
王瑞珍
机构
[1] 福建师范大学
关键词
义务教育; 教育公平; 均衡发展;
D O I
10.15993/j.cnki.cn35-1198/c.2008.05.013
中图分类号
G522.3 [义务教育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
义务教育是每一个适龄儿童、少年的基本权利,推进义务教育城乡均衡发展具有重要意义。近年来城乡教育不公平问题显著,其根源是中国社会长期存在的城乡二元制度。缩小城乡差距不仅要以完善教育政策制度、法律保障等为依托,更有赖于树立公平的教育理念。
引用
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