基于知识图谱的我国体育教育研究领域可视化分析

被引:158
作者
何秋鸿
机构
[1] 重庆交通大学
关键词
体育教育; 科研机构; 核心作者; 教学模式; 体育教学; 教学改革; 体育课程; 素质教育;
D O I
10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2016.02.016
中图分类号
G807 [体育教育]; G353.1 [情报资料的分析和研究];
学科分类号
040303 ; 1205 ;
摘要
以2000—2014年CNKI数据库收录的4 795篇体育教育研究的核心期刊论文为研究对象,利用文献计量法、共现分析法、词频分析等方法,并借助Cite Space III软件绘制知识图谱,对我国体育教育研究的论文发文量、研究机构、核心作者、研究热点和前沿等进行可视化分析,旨在全面把握我国体育教育发展研究的动态过程,为我国体育教育的理论研究和实践提供有价值的参考。结果表明:15年来,我国体育教育研究的发文量呈波浪式增长趋势;高产机构主要由北京体育大学、华东师范大学体育与健康学院、福建师范大学体育科学学院构成,而师范类院校是我国体育教育研究的主要力量;我国体育教育研究的领军人物以季浏、王健、黄汉升等为代表,核心作者共现网络密度较低,合作程度有待提高。最后通过对文献的高频关键词分析,得出我国体育教育研究的热点与前沿主要集中在体育教育思想、体育教学理论、高校体育教育、教学改革、体育课程改革、素质教育、体育教育专业研究等方面。
引用
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