试析远程开放教育模式下的教师角色

被引:106
作者
周洁贞
王少华
机构
[1] 新疆电大远程教育学院,新疆电大远程教育学院
关键词
远程开放教育; 角色; 扮演; 引导; 指导; 诱导; 辅导; 督导; 疏导;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2002.03.006
中图分类号
G728 [广播电视教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
现代远程开放教育倡导“以学习者为中心”,改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由“教学”转变为“导学”,教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等。为“扮演”好教师的多重角色、发挥其“导学”作用,作为从事开放教育的一线教师,就要适时自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,跟踪现代教育思想的发展,不断更新知识、完善自我,以适应学习化社会的需求。
引用
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页码:22 / 26+79 +79
页数:6
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