关于构式和词语的多功能性

被引:39
作者
王黎
机构
[1] 武汉大学留学生教育学院
关键词
构式语法; 词语的多功能性; 图式; 语义框架;
D O I
暂无
中图分类号
H313 [语义、词汇、词义];
学科分类号
摘要
本文从“人对客观事物的感知所得最后怎样用言辞表达出来”这样一个角度来考虑,认为应该是用构式理论来解释多功能性,而不是像先前有人认为的那样用多功能性理论来解释构式。
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