教育评估的基本概念和历史发展——远程教育评估研究及其主要成果(1)

在世界范围内,教育评估研究已经成为同教育理论研究、教育发展研究并列的教育科学的三大研究主流之一。教育评估同教育测量、教育评定和教育研究既有联系又不相同。本文首先讨论教育评估及其相关概念的定义和特征,随后简要回顾教育评估的由来和历史发展。