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实践与反思.[M].(法)皮埃尔·布迪厄(PierreBourdieu);(美)华康德(LoicWacquant)著;李猛;李康译;.中央编译出版社.1998,
扎根理论:学校课程管理研究的生长点
被引：6
作者：
周海银
机构：
[1] 山东师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
扎根理论;
课程管理;
学校课程管理;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423.06 [课程管理];
学科分类号：
摘要：
论文在对传统思辨研究和实证研究之不足分析的基础上,论证了扎根理论的内涵、特点,探讨了扎根理论在学校课程管理研究中的运用,并提出了扎根理论研究范式乃当前学校课程管理研究的必然选择。
引用
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