基于多任务委托—代理理论的高校教师激励机制研究

被引：19

作者：

张立杰 ^{[1
]}

吴映曈 ^{[2
]}

曹雪梅 ^{[2
]}

机构：

[1] 西安科技大学党委办公室

[2] 西安科技大学测绘科学与技术学院

来源：

数学的实践与认识 | 2008年 / 22期

关键词：

教师激励; 信息不对称; 委托代理理论;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.2 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

对高校教师的激励是高等教育中一个非常重要的环节,对高校教师合理的激励机制设计是提高高等教育水平的制度保证.从教师激励工作中高校管理者作为委托人与高校教师作为代理人二者信息不对称的角度出发,运用博弈论与委托代理理论,将高校教师工作进行教学努力和科研努力的划分,运用多任务委托代理理论对教师激励机制进行研究,建立模型进行分析,并结合西安科技大学现实提出合理化建议,以求达到既提高教学质量又提高科研产出水平的目的.

引用

页码：52 / 57

页数：6

共 9 条

[1]

Organizations and Management. Milgrom P,,Robert Economics J. . 1992

[2]

博弈论与信息经济学[M]. 上海三联书店;上海人民出版社 , 张维迎著, 1996

[3] 教育管理工作中的激励机制 [J].